“APRENDIENDO CON TECNOLOGÍA”
CHRIS DEDE
(COMPILADOR)
La lectura plantea la necesidad de adoptar un modelo educativo Constructivista. Este exige que los actores educativos esten en constante actualización; desde nuestro punto de vista la lectura permite ubicar las limitantes para que en México se realicen cambios sustanciales en educación.
El problema principal para la aplicación de un modelo educativo constructivista, es la falta del andamiaje de los diversos actores en el proceso educativo, al momento resulta caótico para varios docentes, abandonar el confort de creerse poseedores del “saber” y renunciar al poder que proporciona, asumir el reto de la actualización permanente para brindar mayor calidad en el servicio que se presta y contribuir a formar personas competitivas, potencializando sus saberes tal como el mundo globalizado exige. A pesar del bono poblacional del país, se pierde la oportunidad de educarlos en competencias para la vida, en consecuencia se continúa la segunda década del siglo XXI a la zaga del desarrollo, como un observador más de los avances del primer mundo.
